domingo, 25 de mayo de 2014

COLABORACIÓN ENTRE ALUMNOS DE 2º Y 1º DE E.S.O.

 Los alumnos/as de 2ºESO ayudan y orientan a sus compañeros/as de 1º ESO en la elaboración de
un POWER POINT .

Ya que ellos/as tienen más experiencia en el campo de la tecnología .

Lo aprendido en estas sesiones les servirá a los alumnos/as de primero para poder hacer sus
exposiciones en C. Sociales y Naturales . Les permitirá poder tener sus primeras experiencias
de cómo hablar en público. Algo muy importante que les ayudará a lo largo de sus vidas para
comunicarse y expresar sus inquietudes , su forma de pensar sobre un tema …

Al mismo tiempo con esta forma de trabajar en grupo se fomenta la convivencia y ayuda al
prójimo. Todo lo que en la escuela se trabaja les servirá para su posterior puesta en práctica de la vida

cotidiana.  





lunes, 3 de marzo de 2014

TRABAJO DE 1º Y 2º DE LA E.S.O CONECTANDO MUNDOS.

LA INJUSTICIA ALIMENTARIA


Sobra comida y aumenta el hambre por la mala administración de los gobiernos.



Cuba y España mas concretamente nuestro pueblo (Cuevas Bajas)



POSIBLES SOLUCIONES PARA ACABAR CON EL HAMBRE EN EL MUNDO.


-Balanza entre compra y venta (comercio justo)

-Para ello es necesario que los gobiernos tengan una mejor organización y administración de sus bienes y recursos.

-No derrochar comida.

-Organizar bien los trabajos y los sueldos.

-Comprar lo necesario.

-Que las empresas compren productos de su propio país y únicamente exporten lo que en su país no produzcan.

-PARA CONSEGUIR TODO LO PROPUESTO ANTERIORMENTE DEBEMOS CONCIENCIAR A LAS PERSONAS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN DE LA SITUACIÓN ALIMENTARIA QUE VIVEN ALGUNOS PAÍSES.


TESTIMONIOS DE FAMILIARES Y DE CUBA.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE LA JUSTICIA ALIMENTARIA.

Tanto individualmente como en grupos, hemos recogido testimonios de nuestros familiares explicándonos la situación alimentaria que han vivido durante su infancia y juventud.
Y además hemos investigado la situación que viven otros países con respecto a la falta de alimentación entre sus ciudadanos, centrándonos en CUBA.
A continuación, vamos a compartir con todos vosotros/as los testimonios reales de los familiares de nuestros alumnos/as:

DOLORES LÓPEZ GUERRERO:

Su papa trabajaba en un cortijo guardando cabras y llegaba a su casa cada siete días.
Cuando venía le traía leche y alguna carne para el resto de la semana.
Comían por la mañana potaje y por la noche si quedaba algo de potaje se lo comían o sino leche con cebada.
Dormían todos juntos en una habitación con dos o tres colchones.
No había luz solo se alumbraban con un candil,iban a por agua para beber a una fuente,para lavar la ropa salían a otra fuente y lavaban a mano con un lebrillo y una piedra de madera.
Se bañaban con un regador y se echaban agua por encima.
Algunos días durante la guerra los militares iban a las casas y entraban y se llevaban toda la comida que hubiese en esa casa.
Los juegos populares eran:las chinas,saltaban a la comba y bailaban y cantaban en un coro.
Así ella y su familia era feliz.

JOSÉ ARANDA GÓMEZ:

A la edad de 18 meses,murió el padre de José Aranda Gómez,quedando su madre viuda y una niña que nació dos meses después,así que puedes imaginarte una mujer viuda con un niño de 18 meses y una niña por venir.Te podría contar que su madre ponía un huevo para los tres,para poder comer todos los días.Su madre trabajó de noche y de día para darles ese huevo que compartían entre los tres,trabajó de maestra,de pastelera,de costurera,hizo toda clase de trabajo para poderle alimentar hasta que poco a poco se fue mejorando la cosa pero sin dejar de pasar hambre y calamidades.
Por la falta de alimento enfermaron tanto su hermana como él,sin que su madre pudiera poner remedio para curar sus enfermedades.Hasta que en los años 50 entró a trabajar en telefónica y así dejaron de pasar hambre.

MANUEL SALAZAR CALÍ :

Perdió a su madre nada más nacer, y a su padre a los dos años de edad. Él se quedó huérfano con sus dos hermanos y fue a vivir con una tía suya la cual no los trataba bien y apenas si los alimentaba. Más tarde se separó de sus hermanos ya que uno se fue a trabajar a una posada y otro emigró a Vitoria. Por su parte, él se fue a casa de un poeta llamado Juan Manuel Muñoz Rojas y junto a él trabajó cuidando de sus hijos. Gracias a Don Juan Manuel Rojas pudo estudiar en el colegio de las Sallez, y más tarde se salio y trabajo en la finca de Don Juan Manuel.

ANTONIA CORDÓN JIMENEZ Y CARMEN CORDÓN JIMENEZ:

Nuestras abuelas cuentan que vivían en una casa pequeña de 7 personas, 5 hermanos y los padres, también había cabras y burros.
Para desayunar tomaban leche que ordeñaban esa misma mañana de sus cabras y el resto la vendía.
Iban con el burro a por leña para llevarla al panadero y a cambio le daban un poco de pan. Todos los días iban a la fuente a por agua. Cuando era el tiempo de recoger aceitunas se madre les daba una naranja para las dos (nuestras abuelas), y decía que la comida con más cálida era para los hermanos, que hacían el trabajo mas fuerte. Por la noche su madre tenía preparado cocido solo con tocino y garbanzo. Algunas noches ellas tenían que levantarse para ir a lavar la ropa.

PEPA GARCÍA BORREGO:

Era una mujer que tuvo la infancia bastante dura debido a que estaban en época de guerra.
Vivió en una casa pequeña a medio hacer en una calle pobre. Se crió entre cuatro hermanos y sus padres. Siendo ella la más de los hermanos.
Almorzaban y cenaban cocidos y potajes, para desayunar migas de pan.
Sus padres no tenían trabajo y no tenían suficiente dinero para alimentar a una familia grande. Cuando pasaban más hambre iban a las tiendas y les dejaban deudas.Si se lo pedían a gente más rica no se lo daban.
Cuando se caso con Manolo Pedrosa consiguió un trabajo de cocinera en su propio bar.
Dos de su hermanos se fueron a Barcelona y a Madrid porque allí había más.
Tuvo tres hijas y ellas se hicieron camareras.
Manolo Pedrosa murió cuarenta años después hemorragia.
Y ahora Pepa vive con Paqui su hija mayor.

CUBA:

Es una democracia popular,es decir,un típico estado solista con una socialización de los medios de producción.Durante casi 50 años,Cuba fue dirigido por Fidel Castro como primer ministro en 1.959 y luego como presidente del Consejo de Estado,un máximo órgano ejecutivo.
La actual Constitución de Cuba reformada en 2.002 establece que Cuba es un estado socialista de forma irrevocable impidiendo cualquier modificación del régimen socio-económico.
Su alimentación es escasa e inadecuada.
Desde hace casi 50 años el Gobierno mantiene una cartilla de racionamiento,pero lo sorprendente es que tanto los productos como las cuotas asignadas a cada persona han ido disminuyendo de año en año.La libreta de control de venta para productos alimenticios,conocida como <<la libreta>>,se implantó en marzo de 1.962 con el objetivo de racionar drásticamente el consumo y establecer un <<reparto equitativo de alimentos>>.
"El hambre perpetúa la pobreza al impedir que las personas desarrollen sus potencialidades y contribuyan al progreso de sus sociedades"

domingo, 19 de enero de 2014

LA INFORMÁTICA

¿ Qué es la informática ? No es una ciencia, ni tampoco es un método, sino que la Informática es el conjunto de Conocimientos Científicos y Métodos que permiten analizar, mejorar e implementar actualizaciones a la comunicación, envío y recepción de información a través de los ordenadores. Se implementan nuevas tecnologías, pudiendo realizar otras actividades frente al ordenador y lógicamente, mejorando las velocidades de la comunicación .

jueves, 16 de enero de 2014

LA INFORMÁTICA EN LA ACTUALIDAD.

La informática es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil. En 1957 Karl Steinbuch añadió la palabra alemana Informatik en la publicación de un documento denominado Informatik: Automatische Informationsverarbeitung (Informática: procesamiento automático de información). En ruso, Alexander Ivanovich Mikhailov fue el primero en utilizar informatika con el significado de «estudio, organización, y la diseminación de la información científica», que sigue siendo su significado en dicha lengua

CIRCULACIÓN DE INTERNET POR LA RED.

Se conoce como túnel a la técnica que consiste en encapsular un protocolo de red sobre otro,creando un túnel de información dentro de una red de ordenadores.
 El establecimiento de dicho túnel se implementa incluyendo una PDU (unidad de datos de protocolo) determinada dentro de otra PDU con el objetivo de transmitirla desde un extremo al otro del túnel sin que sea necesaria una interpretación intermedia de la PDU encapsulada.
 De esta manera se encaminan los paquetes de datos sobre nodos intermedios que son incapaces de ver en claro el contenido de dichos paquetes.
 El túnel queda definido por los puntos extremos y el protocolo de comunicación empleado.
 Uno de los ejemplos más claros de utilización de esta técnica consiste en la redirección de tráfico en escenarios IP Móvil. Os voy a poner un vídeo para que lo veáis mas claro:
 

La informática en nuestro mundo

La informática es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil.
Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre  otros.






 

Las redes informáticas.

Las redes informáticas.
 Es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.






¿Qué es la informática?
 
 La informática es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil.


LA INFORMÁTICA

¿Qué es la informática?

La Informática es una Ciencia. Es la Ciencia que estudia el Tratamiento Automático de la Información. Vamos a profundizar un poco más en esto.
  El tratamiento automático se hace mediante los sistemas informáticos que son los llamados Ordenadores.

  Manejar un procesador de textos no se considera informática, sino Ofimática, pero crear un programa con el que podamos editar textos si lo es.
   La informática estudia lo que los programas son capaces de hacer, de la eficiencia de los algoritmos que se emplean, de la organización y almacenamiento de datos y de la comunicación entre programas, humanos y máquinas, entre otras cosas.
   La importancia de la informática en nuestros días se debe a que está presente en nuestras vidas de forma habitual y de ella depende el avance de las nuevas tecnologías.

LA INFORMÁTICA.

La informática es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil. En 1957 Karl Steinbuch añadió la palabra alemana Informatik en la publicación de un documento denominado Informatik: Automatische Informationsverarbeitung (Informática: procesamiento automático de información).
RED SOCIAL. Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre otros. La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias. /home/usuario/Escritorio/redsocial.jpeg
La informática. La tecnología y la informática, actualmente son elementos fundamentales para la superación y desarrollo de un país. Por eso, los países desarrollados basan su crecimiento en la aplicación y la programación estratégica de las herramientas computacionales y han definido políticas que los inducirán a su permanencia en el dinamismo mundial de los próximos años. Ante el nuevo entorno económico mundial los países emergentes están obligados a preparar profesionales en áreas de la informática y las telecomunicaciones, capaces de enfrentar los retos que se tienen hoy en día. Asimismo, la presencia de la computación en los sectores productivos es un factor determinante para su funcionamiento. En tal sentido, las instituciones educativas deberán aportar a la sociedad recursos humanos que formen la estructura sólida en informática, acorde con los países del primer mundo, sobre la que crecerá la economía nacional.

Importancia de la informática hoy en dia.

Tecnología es todo "el conjunto de conocimientos propios de los oficios mecánicos y artes industriales".
 Las grandes fábricas modernas, con sus complicados mecanismos y los maravillosos procedimientos industriales que en ellas se desarrollan, son el exponente del progreso tecnológico.
Cuando hablamos de tecnología, solo vienen a la mente palabras como: computadoras, juegos de videos, discos compactos, etc., sin fijarnos que esta palabra se refiere al sin número de máquinas o herramientas movidas por una fuerza no humana pero que tiene que ser dirigida por el hombre. Estas máquinas podrían ser, desde artículos tan pequeños como calculadoras o relojes , hasta automóviles, aviones, o las ya mencionadas y famosas computadoras. Hay que señalar que varias de estas maquinarias trabajan por su cuenta pero fue un hombre quien la puso en marcha y quien la podrá detener.